Doctorado

El Programa de Doctorado en Geografía tiene como objetivo formar investigadores y docentes, para desempeñarse en instituciones universitarias y equivalentes; así como profesionales de alto nivel académico y con capacidad crítica, que logren ser un aporte a la sociedad actual, tanto en el sector público como privado, a través de la investigación, comprensión y solución de problemas claves, que tengan relación con la ocupación humana sobre la superficie terrestre.

Específicamente, se espera que los egresados del programa demuestren su capacidad como: investigadores de alto nivel, creando conocimientos originales que contribuyan al avance de pre y postgrado en la disciplina, ampliando y fortaleciendo sus competencias para la transmisión de conocimientos del ámbito geográfico en la educación superior; como científicos en organismos de investigación públicos o privados, aportando con propuestas de solución a los conflictos que derivan del uso humano de la superficie terrestre. Así mismo, se espera potenciar las capacidades para liderar equipos de trabajo multidisciplinario tanto en Chile como en el extranjero, y como agentes para la inclusión de conocimientos geográficos en el debate científico, convirtiéndose en un aporte cualitativo a la búsqueda de soluciones al uso del territorio por parte de la sociedad.
En síntesis es un Programa de Doctorado en investigación y disciplinar, que por la naturaleza de la Geografía trasciende otras disciplinas, que serán incorporadas en los respectivos comités de tesis según el origen académico de los candidatos.

1.- Haber aprobado el plan de estudios según se establece en la resolución que aprueba el plan de estudios
2.- Haber aprobado la investigación y texto original de la tesis por el comité de tesis.

Reglamentos 2016: disponible aquí

El espacio geográfico se configura a partir de complejas relaciones de fuerza, poder e intereses en conflicto, donde actores como el Estado, el capital y grupos de la sociedad civil buscan incidir y transformarlo. En el espacio emergen diversas agencias, imaginarios y representaciones que tensionan y compiten con formas dominantes de ejercer el poder. En el Grupo Poder y Justicia Espacial analizamos los procesos de acumulación y control territorial, las desigualdades producidas y las formas emergentes de organización y resistencias. Desde una perspectiva crítica, la noción de justicia espacial adquiere un papel fundamental en las transiciones socio-ecológicas con el fin de incidir en la construcción de sociedades más equitativas e inclusivas. 

Los desastres socionaturales y la planificación territorial constituyen dos de los principales desafíos contemporáneos. En un mundo cada vez más interconectado, los riesgos se han complejizado, aumentando no solo su recurrencia e intensidad, sino que también volviéndose sistémicos. En este escenario, es crucial comprender que los desastres son resultado de la interacción entre las amenazas sociales y naturales, la vulnerabilidad de las personas y los bienes materiales y, la capacidad económica, política, social y ambiental de los sistemas. Es así como potenciar una planificación territorial participativa, resiliente e integrada se vuelve una herramienta fundamental para reducir el riesgo de desastres y contribuir a lograr los objetivos de la Agenda 2030.

Los cambios climáticos a nivel global han influido y siguen influyendo en el modelado de la superficie del planeta, sus componentes naturales y las comunidades humanas. A lo largo del tiempo, el clima de nuestro planeta ha experimentado transformaciones que han dejado marcas indelebles en la superficie de la Tierra; estos cambios son lo que hoy denominamos variabilidad climática natural. Sin embargo, en los últimos siglos, esta variabilidad natural ha sido alterada por la acción del ser humano, creando un experimento biogeoquímico sin precedentes. 

En la actualidad, las transformaciones ambientales relacionadas con el aumento de la temperatura, la reconfiguración espacio-temporal de las precipitaciones, la intensificación de eventos climáticos extremos (como sequías e inundaciones) y la degradación de la capa glacial mundial han generado impactos adversos en nuestro entorno y sociedades. Para comprender estos cambios en diversas escalas, es imperativo desarrollar metodologías que permitan un profundo entendimiento tanto de la variabilidad climática natural como del impacto de las actividades humanas sobre el clima (y viceversa). 

La línea “Clima y Dinámicas Socioambientales” del Instituto de Geografía UC se enfoca en analizar los patrones climáticos (pasado, presente y futuro) y su relación con el sistema socioambiental, con el objetivo de contribuir al diseño de estrategias y políticas públicas de adaptación, mitigación y resiliencia. De esta manera, buscamos enfrentar los desafíos climáticos futuros desde un enfoque transdisciplinario

1.- Estar en posesión de una licenciatura en Geografía o equivalente (en áreas de Ciencias de la Tierra o Ciencias Sociales, o bien, un magíster en ciencias afines. En caso de poseer grados académicos de origen extranjero, estos deberán ser equivalentes a los citados anteriormente. La consideración de las equivalencias de los grados académicos extranjeros se basará en la Clasificación Internacional de la Educación (CINE), creada por UNESCO, que se encuentre vigente a la fecha de la postulación;
2.- Carta de intención o motivación, con una declaración fundamentada y dirigida al comité de doctorado que explique la intención por la cual se pretende realizar el doctorado, explicitando las áreas de interés de investigación y su relación con el programa de Doctorado, posibles líneas de actividad de graduación y experiencia previa.
3.- Acreditar conocimientos funcionales de inglés,  certificado por los sistemas internacionales en uso y acorde con los requisitos de la Universidad. De no tener dicha acreditación, el postulante deberá comprometerse, en caso de ser aceptado, a rendir un examen de diagnóstico en el idioma inglés, con el fin de evaluar su nivel del idioma e inscribirse en los cursos indicados y ofrecidos por el Colegio de Programas Doctorales para lograr las competencias exigidas.
4.- Proporcionar tres cartas de recomendación de académicos en el área de la Geografía, de las Ciencias de la Tierra o Ciencias Sociales, que acrediten las cualidades intelectuales y morales que lo hacen apto para los estudios de Doctorado.
5.- Presentación de un trabajo escrito de su autoría que, a juicio del postulante, sea el mejor exponente de su experiencia y cualidades como potencial investigador.

1.- Antecedentes académicos (20%)
2.- Evaluación de la documentación entregada (15%)
3.- Entrevista personal (25%)
4.- Experiencia en investigación (25%)
5.- Experiencia laboral (15%)

Todos los postulantes a nuestro Programa deberán postular a Becas ANID, en caso de no adjudicarla y quedar dentro de bases, podrán postular a la Beca de la Vicerrectoría de Investigación (VRI) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Toda la información sobre estas, la encuentras en su sitio web.
La obtención de financiamiento es de total responsabilidad del postulante.
El programa no cuenta con becas internas.

El proceso de postulación se realizará una vez al año, durante el segundo semestre, para hacer ingreso en el primer periodo del año consecutivo. De este modo, quienes sean aceptados en esta etapa, iniciarán su año lectivo en el mes de marzo de cada año.
Dicho proceso se realizará a través del sistema de postulación en línea de la universidad y la posterior entrega de los documentos requeridos, al Instituto de Geografía de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política UC.

1.- Realizar postulación en línea.  
2. Enviar la documentación solicitada vía correo electrónico a: doctoradogeografia@uc.cl
*El envío de los documentos digitales debe realizarse durante el periodo de postulación. 

1.- Fotocopia por ambos lados de cédula nacional de identidad y/o pasaporte.
2.- Titulo y/o certificado de título con validación web o código QR (copia validad ante Notario o en el Ministerio de RR.EE en caso de documentación emitida en el extranjero).
3.- Currículum vitae en extenso, describiendo con detalle su participación en actividades de investigación.
4.- Certificado de grado académico de Licenciado en Geografía, o en otras áreas que sean homologables a los requerimientos de la disciplina (en el área de las Ciencias de la Tierra o Ciencias Sociales), otorgado por una universidad nacional o extranjera.
5.- Si corresponde, certificado de Magíster en Geografía o en áreas afines, otorgado por una universidad nacional o extranjera.
6.- Carta de intención donde se expliciten las áreas de interés de investigación en relación al Programa de Doctorado, posibles líneas de trabajo de tesis y experiencia previa. Este texto debe estar dirigido al comité de doctorado del Programa.
7.- Certificado de cumplimiento de requisitos mínimos de dominio del idioma inglés, a través de la certificación de alguna institución como el Instituto Chileno Británico equivalente a ALTE 3 (Association Language Tester of Europe) o al IELTS (International English Language Testing System) con puntaje equivalente o superior a 6.0.  La equivalencia será autorizada por el Colegio de Programas Doctorales de la Vicerrectoría de Investigación.  De no tener dicha acreditación y en caso de ser aceptado, el postulante se comprometerá, dentro del desarrollo del Programa de Doctorado en Geografía, a obtenerla.
8.- Tres cartas de recomendación de académicos con el grado de doctor en el área de la Ciencia Geográfica, de las Ciencias de la Tierra o Ciencias Sociales, en las cuales se ofrezca un testimonio sobre el valor intelectual y la idoneidad de los candidatos.
9.- Presentación de un trabajo escrito y previamente calificado durante sus estudios anteriores, que a su juicio sea el mejor exponente de sus habilidades como investigador. Este trabajo puede ser un capítulo de su tesis de licenciatura, magíster, u otro, cuya extensión no exceda las veinte páginas.
10.- Certificado o carta oficial de su institución universitaria en la que conste el lugar que ocupó (ranking), según sus calificaciones, en su cohorte de egreso y el número de estudiantes que componía dicha cohorte en los últimos 5 años.
11.- Certificado de calificaciones de los cursos aprobados y reprobados por los postulantes durante su pregrado.
12.- Si lo estiman conveniente los postulantes podrán presentar una solicitud de convalidación de cursos cuyo máximo no supere los 40 créditos UC.

- Katerine Bolívar Acevedo: Historiadora, Universidad Nacional de Colombia.
- Fabiola Victoria Esperanza Miranda Aguilar: Antropóloga, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
- Diana Mustelier Mustelier: Geógrafa, Universidad de La Habana.
- Juan José Navarro Martínez: Profesor en Historia, Geografía y Educación Cívica, Universidad Metropolitana Ciencias de la Educación.
- Felipe Andrés Ríos Silva: Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Chile.

- Rodrigo Ignacio Aynol Gallardo: Cientista Político, Universidad Alberto Hurtado
- Javiera Paz Carraha Molina: Geógrafa, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Natalia Valeria Castro Aravena: Antropóloga, Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- Juan Gabriel Correa Parra: Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Esteban Michel Figueroa Navarrete: Licenciado en Geografía, Universidad de Concepción
- Felipe Andrés Ladrón de Guevara González: Arquitecto, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Javiera Paz Larraín Suckel: Licenciada en Historia, Universidad de Chile
- Constanza Belén Márquez Gajardo: Geógrafa, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Sebastián Igor Rodríguez Leiva: Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Chile

- Natalia Alejandra Aravena Solís: Geógrafa, Universidad de Concepción
- Aurelia Guasch: Socióloga, Universidad Alberto Hurtado. 
- Alejandra Gubler Labayru: Ingeniera Civil, Universidad Técnica Federico Santa María.
- Jorge Ignacio Mujica Urzúa: Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Maíra Oneda Dal Pai: Geógrafa, Universidad Federal de Paraná, Brasil. 
- Diego Eduardo Rivera Moraga: Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

- Juan Camilo Álvarez Naranjo: Licenciado en Ciencias Sociales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá-Colombia.
- Jorge Alexis Ayala Córdova: Sociólogo, Universidad de Concepción.
- Sacha Rincón Quiroz: Licenciada en Ciencias Sociales, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. 
- Paulina Andrea Rodríguez Díaz: Geógrafa, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
- Constanza Giovanna Vargas Vásquez: Bióloga Marina, Pontificia Universidad Católica de Chile.

- Francisco Andrés Abarca Paredes: Geógrafo, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
- Cristian Iván Araya Cornejo: Geógrafo, Universidad de Chile.
- Fernando Baeza Rivas: Sociólogo, Universidad de Chile.
- Rubén Calvo Gallardo: Sociólogo, Universidad de Chile
- Clever Alejandro Marín Lleucun: Licenciado en Educación, Profesor de Historia y Geografía de la Universidad de Los Lagos. 
- Fabián Esteban Lizana Vásquez: Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
- Estefania Andrea Quilamán Quintulén: Geóloga, Universidad Andrés Bello.
- Fabián Marcelo Riquelme Barraza: Geólogo, Universidad de Chile.

- Miguel González: Licenciado en Historia con mención en estudios culturales, Academia de Humanismo Cristiano.
- Marina Hernández: Licenciada en Ciencias del Mar ,Universidad de Cádiz.
- José Fabian López: Profesor de Educación Media en Historia y Geografía, Universidad de Tarapacá.
- Ignacio Rojas: Geógrafo, Universidad de Playa Ancha.
- Carlos Vergara: Sociólogo, Universidad de Valparaíso.

- César Benavidez: Ingeniero en Ciencias Agronómicas,  Universidad Nacional de Loja.
- Gabriela Gois: Geógrafa, Universidad Federal de Pelotas.
- Natalia Opazo:  Licenciada en Geofísica, Universidad de Concepción.
- Domingo Pérez: Sociólogo, Universidad de Chile.
- Vannia Ruiz: Geógrafa, Universidad de Concepción.
- Diego Velásquez: Geógrafo, Universidad de Chile.

- Zamir Bugueño: Geógrafo, Universidad de Chile.
- Marco Calleja: Licenciado en Derecho, Universidad Autonóma del Estado de Morelos.
- Hans Fernández: Geógrafo, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
- Nataly Montoya: Derecho, Universidad EAFIT.
- Sebastián Ruiz: Licenciado en Biotecnología, Universidad Andrés Bello.
- Einer Sepúlveda: Biología, Universidad de Concepción.

- Rosa Babilonia: Geógrafa, Universidad de Córdoba.
- Magdalena Jensen: Ingeniera Civil Industrial, Universidad de Concepción.
- Mónica Meza: Geógrafa, Universidad de Playa Ancha.
- Yilver Mosquera: Geógrafo, Universidad del Cauca.
- Paula Novack: Geógrafa, Universidad Federal de Pelotas.
- Héctor Orellana: Geógrafo, Universidad de Chile.
- Alex Paulsen: Pedagogía en Historia y Geografía, Universidad Católica Silva Henríquez.
- María Sarella Robles: Geógrafa, Universidad de Chile.
- Esthela Salazar: Ingeniera en Ciencias Geográficas y Desarrollo Sustentable, Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

- Rodrigo Soteres: Geógrafo, Universidad Autónoma de Madrid.
- Jorge Olea: Licenciado en Historia, Universidad de Chile.
- Voltaire Alvarado: Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Civica, Academia de Humanismo Cristiano.
- Claudia Valenzuela: Socióloga, Universidad de Concepción.
- Katherine Hermosilla: Bióloga, Universidad Católica de Temuco
- Pablo Martínez: Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Civica, UFRO.
- Felix Rojo: Sociólogo, Universidad de Concepción.

- Ridel Rodríguez: Geógrafo, Universidad de la Habana.
- Daniel Santana: Geógrafo, Universidad Nacional de Colombia.
- Juan Pablo Corvalán: Arquitecto, Ecole d' ingénieurs de Genève.

- Pamela Smith: Geógrafa, Universidad de Chile.
- Daniela Escalona: Geógrafa, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Claudia Montoya: Ingeniera Forestal, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.
- Rodrigo Torres: Licenciado en Historia, Universidad Andrés Bello.
- Ángela Alzate: Arquitecta, Universidad Nacional de Colombia.